職教新聞
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賦能成長(zhǎng)-逐夢(mèng)前行華岳中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年下學(xué)期教師培訓(xùn)
賦能成長(zhǎng) 逐夢(mèng)前行 —華岳中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年下學(xué)期教師培訓(xùn) 培訓(xùn)伊始,師德師風(fēng)建設(shè)成為了首要的議題。我們深入探討了相關(guān)法律法規(guī),明確了教師的權(quán)利和義務(wù),讓每一位教師都能清晰地認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任與使命。通過(guò)列舉反面案例,我們深刻反思了敷衍教學(xué)、學(xué)術(shù)不端、歧視學(xué)生、體罰與性騷擾等違背師德師風(fēng)的行為,這些行為不僅損害了教師的形象,更影響了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。培訓(xùn)結(jié)束后,教師們紛紛簽下師德師風(fēng)承諾書(shū),誓言將以實(shí)際行動(dòng)踐行師德規(guī)范,成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人。 |
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