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        職教新聞
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        賦能成長(zhǎng)-逐夢(mèng)前行華岳中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年下學(xué)期教師培訓(xùn)


        訪問(wèn)人數(shù):306  新聞作者:  新聞來(lái)源:  發(fā)布時(shí)間:2024-9-11 10:25:08
         

        賦能成長(zhǎng) 逐夢(mèng)前行

        —華岳中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年下學(xué)期教師培訓(xùn)


            為了切實(shí)抓好華岳中職教師隊(duì)伍建設(shè),提高全體教師的師德修養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)技能、教學(xué)能力,賦能教師成長(zhǎng)。近日,我校開(kāi)展了為期兩天的教師培訓(xùn)。


        1.師德師風(fēng),立教之本

            培訓(xùn)伊始,師德師風(fēng)建設(shè)成為了首要的議題。我們深入探討了相關(guān)法律法規(guī),明確了教師的權(quán)利和義務(wù),讓每一位教師都能清晰地認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任與使命。通過(guò)列舉反面案例,我們深刻反思了敷衍教學(xué)、學(xué)術(shù)不端、歧視學(xué)生、體罰與性騷擾等違背師德師風(fēng)的行為,這些行為不僅損害了教師的形象,更影響了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。培訓(xùn)結(jié)束后,教師們紛紛簽下師德師風(fēng)承諾書(shū),誓言將以實(shí)際行動(dòng)踐行師德規(guī)范,成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人。


        2.教務(wù)制度,規(guī)范教學(xué)


            教務(wù)處對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了詳盡解讀,讓教師們對(duì)教學(xué)規(guī)范和工作要求有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。這不僅為新學(xué)期的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也進(jìn)一步提升了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。


        3.合作共贏,攜手并進(jìn)


            黃春來(lái)主任的“合作共贏”培訓(xùn),猶如一陣清風(fēng),吹散了教師們心中的疑惑與迷茫。通過(guò)生動(dòng)的案例和深入的講解,教師們深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這一理念將深植于每位教師的心中,成為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作不斷前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。


        4.經(jīng)驗(yàn)分享,共促成長(zhǎng)


            在優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié),劉青青、潘紅娟、鄧曾輝等老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷,分享了在教育教學(xué)、管理等方面的心得體會(huì)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。


        5.AI輔教,科技賦能



            周星老師的AI輔教培訓(xùn),則讓教師們感受到了科技的無(wú)限魅力。在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代,AI輔教工具為教學(xué)帶來(lái)了前所未有的便利與創(chuàng)新。教師們積極學(xué)習(xí)、勇于嘗試,為教學(xué)注入新的活力。風(fēng)勁潮涌,自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn),更需策馬加鞭。新學(xué)期,讓我們以更加飽滿的熱情、更加昂揚(yáng)的斗志、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng),積極投身于學(xué)校的發(fā)展之中,共同繪制華岳中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育的新畫(huà)卷!

         

         

         

               
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